为深入贯彻落实全国及全市教育大会精神,落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》关于普及心理健康教育的相关工作部署,推动五育融合促进心理健康的理念转化为实际行动,6月3日,由我院学生工作处主办,心理健康教研室和院团委承办的“心随‘剧’动 · 绽放青春”2025大学生心理健康活动月首届心理情景剧比赛在宣化科技职业学院西区主教学楼七楼演播厅隆重举行。

宣化科技职业学院党委书记冯文利、副院长田云、副院长尹立云、学生工作处处长李军以及各二级学院主任、副书记、团总支书记莅临现场。
比赛邀请了五位专业评委进行现场评审,分别是:继续教育学院副处长葛海河、话剧社指导教师田颖、美育教研室主任赵芳、心理健康教育教研室主任郭璐璐、心理健康教育教研室教师杨晶。

比赛氛围紧张有序,观众观看聚精会神,评委评审严肃认真,演员表演流畅自如。随着比赛的进行,在场观众不断深入到作品人物的内心世界,体察自身的心理变化,充分体现了心理情景剧的内涵与价值。现场掌声与欢呼此起彼伏,眼泪与笑声交织融合。
比赛的十支队伍从自我认同、亲子关系、标签定义等大学生面临的不同心理问题出发,通过演员们的表演,为观众带来十个发人深省又引人入胜的精彩故事。
节目名单

《破茧》
深陷原生家庭的“茧房”,被“懂事”标签束缚的林夏,今天,将在心理老师引导下彻底觉醒。她勇敢撕碎标签,决心挣脱桎梏,以自身蜕变证明:勇敢破茧,方能绽放生命之光!

《逐光》
经历自卑与压力的低谷,在张教授、心理老师和李逸的温暖相助下,苏然勇敢蜕变。她将自信地同我们分享:心怀希望,逐光而行,你我皆能绽放独特光芒!

《青春的蜕变》
青春是一场充满挑战与成长的旅程,困惑与挣扎在所难免。大学生王彤彤就遇到了她成长路上的“小怪兽”——她将如何在朋友的支持与自身的努力下战胜这些挑战,实现华丽蜕变?

《“郁”见光,向新生》
林小夏用笑容掩盖内心疲惫,从假装快乐到寻求心理帮助,最终走出阴霾。现在,就让我们一同走进这个与“微笑抑郁症”抗争、疗愈与新生的故事。

《破碎与重组》
少女林晓深陷“社恐”标签的漩涡,与镜中自我进行激烈抗争!从教室到魔镜迷宫,从家庭压力到内心撕裂。在亲友支持下她挣脱枷锁,撕碎标签,宣告每个灵魂的独特光芒!

《深陷伪卡迷局》
象牙塔内,小悦的贪念压倒理智,轻信“无抵押信用卡骗局”,损失惨重。幸好有室友的劝导、男友的不离弃,最终迷途知返。

《镜子里的陌生人》
在这个人人都能展示自我的时代,手机镜头里的完美形象,是否让你感到陌生?当滤镜与点赞成为自我价值的标尺,我们又该如何寻找真实的光芒?接下来,让我们跟随林镜疏的脚步,看她如何打破容貌焦虑的枷锁,拥抱独一无二的自己。

《超载备忘录》
备考压力撕裂宿舍情谊。当霸凌、无助蔓延,吴鹏以角色互换为钥,开启理解之门。在体验他人之痛后,反思与沟通重建联结,许下共担风雨的承诺!

《面具》
邱美的“完美”面具,在朋友邀约、父亲期许、老师任务前濒临碎裂。心理对话揭示真相:那些让她窒息的期待,实则是笨拙的爱与信任之风,终助她卸下面具,自在飞翔!

《看不见的玻璃墙》
夜色低垂,星辰在寂静中勾勒出不同的轨迹。有人以繁华装点空虚,有人用沉默编织坚韧。一道无形的帷幕悬挂其间——它不遮蔽视线,却让心跳变得陌生。
展演结束后,学生工作处李军处长在总结发言中指出,心理剧大赛不仅是一场艺术的展示,更是我校心理健康教育工作的创新实践。本次大赛的成功举办,充分证明了心理剧在心理健康教育中的有效性和感染力,为我们未来的工作提供了宝贵经验。
同时,李处长对心理健康教育工作提三点希望:第一,希望心理健康教育教研室将心理剧与课程教学、日常咨询、危机干预等工作有机结合,打造更具特色的心理健康教育品牌;第二,希望各二级学院挖掘更多学生身边的真实故事,引导学生主动关注心理健康,第三,希望全体同学继续保持这份热情与勇气,将心理剧传递的积极能量融入日常生活,学会用理性和乐观的态度面对挑战。

评委代表葛海河老师宣读本次比赛的获奖名单并对十个剧目做出点评。葛海河老师表示,在观赛的过程中收获了很大的感动。他认为作品聚焦了生活的困境和选择,展现了真实的生活思考,创作上充分展现了同学们的智慧及创造力。

获奖名单
一等奖
《镜子里的陌生人》
《超载备忘录》
二等奖
《面具》
《“郁”见光,向新生》
《看不见的玻璃墙》
三等奖
《青春的蜕变》
《破碎与重组》
《深陷伪卡迷局》
《破茧》
《逐光》

心理情景剧不仅是大学生思政教育的重要形式,更是落实“五育并举”的生动实践。各参赛队伍深入贯彻落实立德树人根本任务,聚焦青年成长成才中的现实问题,生动呈现青年学子运用积极心理品质实现从价值迷茫到信念觉醒、从成长困顿到全面发展的蜕变历程,创新构建心理育人与美育协同发展的实践路径,助力学生坚定理想信念、厚植家国情怀。心理情景剧以其独特的艺术感染力与教育穿透力,构建起融思想引领、心理疏导、美育浸润为一体的育人新范式,为新时代立德树人工程注入强劲动能,成为培育担当民族复兴大任时代新人的重要精神沃土。